Confira:

1) Fugir do tema:
Esta � uma falha constante que pode fazer com o que o aluno tire nota zero na reda��o, segundo os educadores. Para n�o correr o risco de comet�-la, a dica � ler a proposta e grifar as palavras mais importantes.

2) Errar o g�nero do texto solicitado:
Este � o tipo de erro que tamb�m pode fazer com que o estudante zere na prova. Na tentativa de ser original, segundo C�lia Passoni, o candidato chega a escrever uma poesia ou uma narra��o, quando o que se pede � uma disserta��o. Prosa, de acordo com Maria Jos� Grisaro, a professora Zez�, n�o significa escrever em forma de versos ou di�logos, e sim em par�grafos.
A principal caracter�stica da disserta��o � a argumenta��o, ou seja, a defesa de uma tese. J� na narra��o, conta-se uma hist�ria sem ter a necessidade de apresentar explica��es.

3) Usar um estilo de texto autoajuda:
�A disserta��o n�o � um bate papo com o leitor e n�o pode ser interativa�, diz Zez�. Segundo ela, o candidato costuma utilizar uma estrutura lingu�stica presente em livros ou e-mails com mensagens de autoajuda que incluem, por exemplo, a palavra �voc�.�

4) Apresentar argumentos fr�geis, chav�es e do senso comum (no caso das disserta��es):
Uma boa disserta��o � g�nero de texto pedido na maioria dos vestibulares � exige argumentos e explica��o s�lidas e originais. Falsas generaliza��es como �lugar de mulher � na coisa�, �antes s� do que mal acompanhado� ou "loiras s�o burras" n�o s�o considerados argumentos e s� empobrecem o texto.

5) �Esquecer� coes�o e coer�ncia:
As informa��es n�o podem aparecer jogadas no texto e t�m de estar unidas. Tamb�m � fundamental n�o utilizar elementos contradit�rios.

6) Errar a grafia ou concord�ncia das palavras:
Frases desestruturadas podem comprometer a reda��o porque a leitura n�o flui. Em casos de erros crassos, h� perda de pontos.

7) Usar verbos no imperativo:
Express�es de ordem ou que representam conversa com o leitor, como �fa�a sua parte� n�o devem ser usadas. Desta forma, o vestibulando foge da discuss�o exigida na disserta��o e joga para o leitor a responsabilidade de refletir.

8) Mesclar pessoas gramaticais:
Come�ar o texto usando �n�s�, mudar para a terceira pessoa, e encerrar usando �eu�, � outro erro comum. Isto mostra que o aluno n�o segue uma ideia em uma linha �nica.

9) Usar coloquialismo, g�rias ou clich�s:
Evite-os, at� mesmo, entre aspas. �Usar aspas como dizer ao leitor que o aluno sabe que � uma g�ria, por exemplo, mas desconhece a norma culta�, diz Zez�.

10) Escrever de forma ileg�vel:
Seja cursiva ou de forma, letra leg�vel � fundamental para a limpeza e compreens�o total do texto. Ao errar uma palavra, a dica � para risc�-la e continuar escrevendo depois.

Se a Fuvest mantiver a tend�ncia dos anos anteriores, a reda��o vai trazer temas abstratos que d�o margem �s discuss�es filos�ficas e sociol�gicas, de acordo com os especialistas. Temas como ess�ncia humana, trabalho, amizade, cultura dentro da internet e representa��o por imagens j� foram abordados. Assuntos relacionados a crise econ�mica, geopol�tica ou meio ambiente t�m menos chances de serem cobrados.