DIMENS�ES E COMPET�NCIAS DO PROFESSOR

Por: VIRG�NIA LIMA




� extremamente necess�rio que periodicamente

possamos fazer uma reorganiza��o dos paradigmas que

norteia o nosso processo de ensino e aprendizagem.

O professor �, ou pelo menos deveria ser um

profissional graduado, licenciado na �rea de sua atua��o

acad�mica. O corpo docente � a equipe de profissionais

que atuam em sala de aula, preparados, qualificados,

devidamente habilitados e autorizados a lecionar na

forma da legisla��o espec�fica, com v�rias atribui��es,

destacaremos algumas a seguir: planejar o trabalho

docente em conson�ncia com o Projeto Pol�tico

Pedag�gico da Institui��o de Ensino quer seja no �mbito

do ensino fundamental, m�dio ou curso superior.

E deve preparar um plano de curso para ser utilizado

durante todo o ano de acordo com a s�rie, o calend�rio

e os respectivos conte�dos, de modo a ser exequ�vel e

adequado � validade da unidade e em particular �

classe; o professor ir� selecionar e organizar os

conte�dos;ele ir� orientar todo o processo de ensino e

aprendizagem; acompanha todo o aproveitamento do

aluno, organizando um registro cumulativo de seu

desempenho; e ainda procura estabelecer uma liga��o

entre as suas atividades e as do aluno; o professor

participar� das atividades da

Institui��o e das reuni�es do corpo docente.

O professor precisa exercer sua profiss�o e autoridade

nos dom�nios: Intelectual, �tico, Profissional, T�cnico e

Humano. No aspecto intelectual o professor deve ser

capaz de refletir, n�o ser dogm�tico, nem fechado;

ser capaz de rever os pontos de vista, demonstrar

intelig�ncia no trato com a realidade, aprender a ter

sensibilidade, ir al�m do senso comum.

A dimens�o t�cnica do professor � ter dom�nio do

conte�do e dos m�todos do ensino e aprendizagem, ter

uma comunica��o fundamentada nos termos t�cnicos da

�rea.

A postura �tica � ter princ�pios, estabelecer par�metros

e ser coerente, revelar senso de justi�a, apresentar

tra�os de firmeza de car�ter; ter compromisso com o

bem comum e com a educa��o, ter responsabilidade

profissional.

E no �mbito profissional � ser competente, � ter dom�nio

da mat�ria e da metodologia de trabalho, empregar com

seguran�a conceitos e t�cnicas, ser interessado,

demonstrar dinamismo no que faz, preparar muito bem

suas aulas, estar atualizado.

Na perspectiva humana � ser capaz de perceber e

respeitar o outro como pessoa, � ter uma rela��o

dial�gica com os outros seres humanos; onde as

dimens�es, compet�ncias e habilidades do professor

possam transpor regras e barreiras atingindo

novos �horizontes�.

VIRG�NIA LIMA